Model LOWE

Lokalny Ośrodek Wiedzy i Edukacji (LOWE) jest określeniem nowej roli, którą szkoły mogą pełnić w aktywizowaniu dorosłych i społeczności lokalnej na rzecz rozwoju umiejętności stanowiących podstawę dla uczenia się przez całe życie, w szczególności na obszarach defaworyzowanych. Ośrodki LOWE pozwalają na kontynuację edukacji na różnych poziomach i w różnych dziedzinach, na stawianie i osiągnie celów, na radzenie sobie w różnych sytuacjach. Są to zatem umiejętności uniwersalne ułatwiające poruszanie się na rynku pracy, potrzebne dla rozwoju wspólnot, w tym społeczności lokalnych i dla rozwoju osobistego. Inaczej nazywane są kluczowymi kompetencjami, w skład których wchodzą tzw. umiejętności podstawowe. Należą też do nich umiejętności cyfrowe, których znaczenie dla wszystkich jest obecnie oczywiste.

LOWE  czyli Lokalne Ośrodki Wiedzy i Edukacji na rzecz aktywizacji edukacyjnej osób dorosłych to centrum organizowania i animowania edukacji pozaformalnej i nieformalnej dla osób dorosłych, uruchomiony przy szkole lub placówki systemu oświaty w ramach ogólnopolskiego otwartego konkursu grantowego.

LOWE wykorzystuje potencjału szkoły do prowadzenia działań na rzecz aktywności edukacyjnej i włączania w różnorodne formy edukacji osoby dorosłe, w tym znajdujące się w niekorzystnej sytuacji zawodowej i/lub, w szczególności z obszarów zdegradowanych, popegeerowskich, poprzemysłowych i o największych potrzebach w zakresie edukacji dorosłych.

LOWE to:

  • szkoła integrująca wiedzę, możliwości i lokalne zasoby z potrzebami osób dorosłych tych, którzy uważają, że edukacja chyba jest już im niepotrzebna
  • impuls rozwojowy szkoły
  • innowacja edukacyjna i społeczna
  • ważne ogniwo w procesie rewitalizacji i równoważenia rozwoju społecznego i gospodarczego wspólnoty lokalnej
  • szansa na jeszcze lepsze i skuteczniejsze działanie w środowisku lokalnym
  • nowoczesne i przyjazne miejsce,  inspirujące i motywujące, wspierające i angażujące mieszkańców społeczności lokalnych w rozwijaniu kompetencji życiowych, rodzicielskich, społecznych, zawodowych
  • podpowiedź rozwiązań zmierzenia się z trudnymi wyzwaniami osób dorosłych w zakresie kształcenia, zdobywania nowych kwalifikacji, kompetencji i rozwoju zdolności do równoprawnego uczestniczenia w społeczeństwie i rynku pracy.